蒙氏教具品牌-闪炫(在线咨询)-蒙氏教具

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采用哪种示范方式，要综合考虑孩子发展状态与经验、教师与孩子之间的关系、班级人数与分龄或混龄、班级工作状态、教师的教学水平（教育智慧）等各种因素。

当给孩子示范一份新工作的时候，有人建议完整示范，特别是在一个新成立的蒙氏班级，孩子还不能进入工作状态时，完整示范显得很必要。要让孩子对“工作状态”的一个直观的认识。

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感官教育教具：插座圆柱体，由4组圆柱体组成.培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力，依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力；把握圆柄可作握笔练习和写字前准备.

音桶：两个木箱中各有6个木制圆筒组成，圆筒内装有石子、沙子、壳类、米粒、米糠等不同材料，蒙氏教具，摇动时发出强弱不同的声音.培养辨别声音强弱的听觉能力，蒙氏教具品牌，发展腕部的肌肉运动.

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数学是一个比较抽象的东西，尤其对几岁的孩子，更是很难理解，这个时候就体现出来教具的作用了，蒙氏教具订制，借助教具，让孩子更容易理解抽象的数学概念。按照一定条件进行量的点数，三角形里有多少个绿色小熊，正方形里有多少个绿色的小熊，正方形外边有多少个绿色小熊，三角形外边有多少个绿色小熊，这里也训练了孩子的集合概念，里面和外边的数学概念。